今日（３月２５日・金）で、令和３年度が修了しました。２校時に、まずオンラインで修了式を行いました。まず、校長が１年間、大きな事故や病気もなく、大塚っ子が「元気に登校、笑顔で下校」をがんばったことに感謝しました。そして、これからも「命を大切にすること」と「令和４年度の始業日には、しっかり目標を決めて学校に来ること」を話しました。その後、生徒指導担当から、春休みの生活で気を付けることとして、「『火・水・車・人・時間』を守って生活するように」という話をしました。コロナ対策も春休みも続けて、しっかりしてもらいたいと思います。
　修了式終了後、校長が各学級を回って、代表に修了証を手渡しました。どの学級の子どもたちも、今の学年をがんばった充実感と次の学年への期待感で、とてもいい顔をしていました。令和４年度も、しっかりがんばってくれることと思います。

（生徒指導担当の話）　　　　　　　　　　　（１年生）
　

（２年生）　　　　　　　　　　　　　　　　（３年生）
　

（４年生）　　　　　　　　　　　　　　　　（５年生）
　

　今日（３月２４日・木）、卒業式を無事行うことができました。卒業生は、練習の時からしっかりした態度で取り組んでいましたが、本番の態度はさらにすばらしいもので、６年間の成長と凛々しさを感じました。卒業生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。そして、中学校に行ってもがんばってください。保護者のみなさまも本当におめでとうございます。６年間、いろいろとご支援やご協力をいただき、ありがとうございました。（卒業式本番は、写真撮影禁止でしたので、朝の会場の様子をのせました。）

　

　

　いよいよ明日は、卒業式です。今日（３月２３日・水）の５校時に、５年生と職員で卒業式の準備を行いました。さすが５年生です。自主的に動き、卒業式式場となる体育館はもちろん、６年生の教室や廊下などもとてもきれいにしてくれました。来年度は、６年生の後を立派に引き継いでくれそうです。

　

　

　今週の２４日（木）は、いよいよ卒業式です。６年生がいつも通っている階段の掲示板には、先週から下級生のお祝いのメッセージが飾られています。１年生から５年生まで、それぞれの学年で工夫されたメッセージボードに、子どもたち一人一人の感謝の言葉が書かれています。６年生のみなさん、今まで本当にありがとうございました。ご卒業、おめでとうございます。

　

　

　

　朝学校に来てみると、昨日まで咲いていなかった1年生が育てているチューリップが、数本花を咲かせていました。赤や白など、１年生も思わず「チューリップ」の歌が出るほどでした。また、校門近くの花壇の花たちも、かわいい色鮮やかな花を咲かせていました。

　

　

　今日（３月１６日・水）の２～３校時にかけて、卒業式の予行練習を行いました。６年生は、先週の練習の時よりも落ち着いた態度で、入退場をしたり、卒業証書をもらったりしていました。
　卒業式まであと８日。いよいよ１桁になりました。残り少なくなった小学校生活を今まで以上に大切にしながら、過ごしてほしいと思います。

　

　

　階段掲示板に、５年生の版画が貼ってありました。５年生も４年生と同じように色を付けていますが、紙の後ろから絵の具で色を付けています。いろいろな技法があるんですね。動物や花、鳥などを描いたものや運動場や富士山、宇宙などの風景を描いたものもありました。

　

　

　

　

　階段掲示板に、６年生の版画が貼ってありました。６年生は、今までの学習を活かして、作り方もテーマも自由に作ったそうです。版木をそのまま利用したり、小さく切ってスタンプにしたりしていました。内容も人物や動物、宇宙などをテーマにしたものなど、いろいろありました。今年は寅年なので、トラを描いている作品も多かったです。中学生になっても、またすばらしい作品を作ってください。

　

　

　

　

　遠足に合わせて、今日（３月４日・金）は「弁当の日」です。子どもたちは、学年に応じて、それぞれ保護者の方々や兄弟と協力して、弁当作りに取り組んだようです。登校時に、「朝５時に起きて、作りました。」と言っていた子どももいました。自分たちで作ったお弁当は、いつも以上においしかったことでしょう。

　

　

　今日（３月４日・金）は、お別れ遠足です。コロナの影響で、残念ながら校内遠足になりましたが、子どもたちは、学級でお楽しみ会をしたり、割り当てられた時間に久しぶりに運動場で思いっきり走り回ったりして、楽しんでいました。

　

　

　

　１年生が、生活科の学習で、チューリップを観察していました。１２月に植えた球根は、芽を出し、葉もずいぶん成長してきました。どんな色の花を咲かせるのか、とても楽しみです。
　観察ノートの文や絵がとても上手にかけるようになり、１年生もチューリップに負けないくらい、この１年で成長してきています。

　

　昨日ぐらいから、少しずつ暖かくなっているような気がします。子どもたちを見守るかのように、花壇でも色とりどりの花が咲いています。春は着実に近づいてきているようです。

　

　２年生と４年生が、算数の時間に図形の学習をしていました。
　２年生は、竹ひごとねんど玉で箱の形を作り、辺（竹ひご）と頂点（ねんど玉）の数を数えて、確認していました。
　４年生は、工作用紙で箱の形を作り、直方体と立方体の学習をしていました。このように、学年を追うごとに、少しずつ図形の概念を増やしていっています。

（２年生）　　　　　　　　　　　　　　　　（４年生）
　

　５年生が、パソコン室で情報教育アドバイザーの先生と学級担任と一緒に、プログラミングに挑戦していました。今日は、「プログル」というソフトを使って、図形を作る学習をしていました。三角形から四角形、六角形、五角形というふうにどんどん難しくなり、最後は星と円に挑戦するというものです。子どもたちは、自分で試行錯誤したり、先生たちからアドバイスを受けたりしながら、取り組んでいました。

　

　４年生の版画が、階段掲示板に貼ってありました。４年生は、多色刷りに挑戦しています。学級によって、リコーダーを吹いたり、花を持っていたりする人物を描いたり、動植物をモデルにしていたりしていますが、仕上がり具合を考えながら、一生懸命色を選び、バレンを使って刷っている様子が目に浮かんできます。

　

　

　

　立春を過ぎたとはいえ、まだまだ寒い日が続いていますが、子どもたちはとても元気です。２年生は、運動場でサッカーをしていました。学級ごとに場所を移動しながら、みんながゲームに取り組めるように、工夫して取り組んでいました。この中から、未来のＪリーガーが誕生するかもしれません。楽しみですね。

　

　３年生が、理科で「糸電話」を使って、学習していました。糸電話の糸をピーンと張ったり、緩めたり、途中を指でつまんだりしながら、音がどのように伝わるかを確かめていました。

　

　４年生が、理科で水の温まり方をサーモインクという試薬を使って調べていました。サーモインクは、温まると青からピンクに色が変わります。下から火をつけて温めても、ビーカーの上の方からどんどんピンクになっていき、水は上から温まることを実感していました。

　

　２年生が、図工をしていました。今日の題材は、「くしゃくしゃぎゅっ」で、「紙を丸めたり、ふくらませたりして、形を変えて楽しもう」というめあてです。子どもたちは、大きな茶色い袋をもんで柔らかくした後、新聞紙を詰めたり、ねじったり、リボンでしばったりして、いろいろな形にし、動物や鳥、魚、虫など、いろいろな生き物を作っていました。

　

　今日から２月になりましたが、３年生の掲示板に「書き初め」が貼ってありました。「友だち」という字を書いていましたが、人間と同じように、いろいろな「友だち」がいました。まさに「みんなちがって、みんないい。」です。

　

　２年生が、運動場に広がって体育をしていました。新型コロナ対策のために、学年全体ではできませんが、学級ごとにそれぞれ短縄や長縄に取り組んでいました。寒さにも負けず、元気いっぱいでした。また、向こうの方に見える中学校の運動場では、中学生も体育をしていました。中学生も元気いっぱいに運動場を走り回っていました。

　

　

　３年生が、パソコン室で情報アドバイザーの先生と一緒に学習していました。今日は、「ビスケット」というソフトを使って、自分たちが描いた絵を動かすプログラミング学習でした。子どもたちは、鳥や魚、恐竜など、卵から生まれる生き物をまず描いて、それをいろいろと自由に動かしていました。子どもたちは、覚えるのが早いです。

　

　４年生が、理科で「もののあたたまり方」の学習をしていました。「鉄や水、空気をあたためた時のあたたまり方をくわしく調べよう」という学習課題で、アルコールランプの火を使いながら、実験していました。火の取り扱いに気を付けながら、興味津々に実験に取り組んでいました。

　

　１月２４日から３０日は、「全国学校給食週間」です。学校給食の意義や役割について多くの人に知ってもらい、これからの学校給食について考えてもらうことを目的に設定されています。
　本校では、１月１７日から２１日を「給食感謝週間」に設定して、取り組んでいます。昨日（１月１９日・水）の朝は、「給食感謝についての話」を放送とプレゼンを使って、給食担当が行いました。内容は、以下のようなものです。
〇　給食の歴史
〇　給食に関わっている方々の紹介
〇　給食ができ上がるまでの様子
　子どもたちは、普段見ることのできない給食ができる様子などを興味深く見入っていました。これから、各学級で手紙やメッセージなどを作成し、お世話になっている方々へ感謝の気持ちを伝えていきたいと思います。

　

　本日は道徳の研究授業の日でした。先生たちが放課後にそれぞれの学年部で研究会を開き、よりよい道徳の授業について熱心に意見を交換していました。

　

　先日は、２年生の「冬休みの絵日記」の紹介をしましたが、６年生の階段掲示板にも「絵日記」が貼ってありました。２年生と同じように、クリスマスや初日の出、初もうでなど、冬休みらしい出来事も多かったですが、障子の張替えをしたり、千切り大根を作っているいとこの手伝いをしたりなど、６年生らしくお手伝いもがんばったようです。また、字も丁寧で、絵もとてもきれいに描いている子が多く、さすが６年生だなと感心しました。

　

　

　

　今週に入って、寒さが厳しくなってきました。また、新型コロナも急に増えてきています。そんな中でも、子どもたちはがんばっています。今日（１月１３日・木）は、３年生が体育をしていました。３年生全体でしていましたが、全体では集まらずに、体育館で２学級、運動場で２学級と、それぞれ学級ごとに間隔をとりながら、なわとびをしていました。中には、半そでの子もいて、さすが「子どもは風の子」だなと感心しました。
　また、学級園の花も、寒い中でもかわいい花を咲かせていました。

　

　2年生の階段掲示板に「冬休みの絵日記」が貼ってありました。今年の冬休みは、宮崎県内では新型コロナの感染者がまだ少なかったために、初の出を見に行ったり、祖父母の家や神社に行ったり、凧揚げをしたりするなど、楽しい思い出がたくさんできたようです。また、お父さんと一緒に、チキンの丸焼きを作ったという日記もあり、びっくりしました。きっとおいしかったことでしょうね。

　

　

　校内を歩いていると、３年生の掲示板に「ステンシル版画」が貼ってありました。動物や植物、人物などを大胆な構図で、色鮮やかに仕上げていました。

　

　

　また、６年生の掲示板には「えんぴつアート」という作品が貼ってありました。鉛筆だけを使って、ボールや給食袋、帽子などを黒白の濃淡で、繊細に仕上げていました。　

　

　

　今度学校に来られた際には、ぜひご覧ください。

　今日（１２月２２日・水）、第一生命保険株式会社　宮崎支社神宮前オフィス様より、図書を寄贈していただきました。「ギネス世界記録」や今アニメでも人気の「鬼の図鑑」など、子どもたちが喜びそうなものばかりです。昼休みの贈呈式では、全校児童を代表して図書委員３人が受け取りました。これから大事に読ませていただきます。ありがとうございました。

　

　１年生がパソコン室で、お絵かきソフトを使って、絵を描いていました。冬の絵ということで、雪だるまを描いている子もいましたが、図形を使って円をきれいに描いていました。子どもたちの覚える速さにびっくりしました。
　また、３年生は、国語の時間にタブレットを使っていました。教科書に載っていた１枚の地図をもとに自分たちで物語を作り、お互いに読み合うという学習です。そして、読み合った感想をタブレットに書いたり、ノートに書いたりしていました。タブレットとノート、どちらでも選べるというのも今は大切なんですね。

　

　今朝（１２月２０日・月）学校に来てみると、「もういくつ寝ると・・・」と思わず歌いだしたくなるような門松が正門に飾ってありました。この門松は、土曜日に児童クラブの子どもたちと先生方、そしてボランティアのみなさんが作ってくださったそうです。
　このごろ街中では、あまり見かけなくなったからでしょうか。登校して来た子どもたちの中には、物珍しげに見ている子もいました。門松を作ってくださったみなさん、ありがとうございました。

　

　先週から学年ごとに行ってきた持久走記録会も今日（１２月１７日・金）の５年生で最後です。今日は、天気はよかったのですが、西風がとても強くて、時折巻き上げた砂がバチバチ当たるような感じでした。そんな中でも、５年生は全員が最後まで力いっぱい走っていました。いよいよ来年は６年生。力強い走りを見て、きっとしっかりがんばってくれることと思いました。

　

　

　昼休みの体育館で、「ひむかかるた」の白熱した戦いが繰り広げられていました。３人一組のチーム戦です。どのチームもものすごい集中力を発揮していて、見る者を圧倒する雰囲気でした。
　今週から来週にかけてリーグ予選が行われ、学校代表が決定します。

　

　１２月１１日（土）午前１０時から、「第３６回　おおつか歩こう会」が開催されました。５０名ぐらいのみなさんが、高松橋下駐車場から天満橋を渡って、１周するという約１時間のコースを歩きました。本校児童や保護者のみなさんも参加されていました。穏やかな晴天の下、ゆったり流れる大淀川を見ながらの散策は、とても気持ちよかったです。最後は、参加賞として、防災グッズをいただきました。スタッフのみなさん、参加したみなさん、お疲れさまでした。

　

　

　　

　

　今日（１２月１０日・金）の２校時は、４年生が持久走記録会を行いました。最後まであきらめずに一生懸命走る姿に、とても感動しました。みんなたいへんよくがんばりました。

　

　

　

　１年生が植木鉢の土に水をかけていました。１学期には、アサガオを育てていましたが、今度は今週の月曜日にチューリップの球根を植えたそうです。どんな色の花が咲くか楽しみですね。水やりを忘れずに、だいじに育ててください。

　

　今週から来週にかけて、各学年で持久走記録会が行われます。今日（１２月７日・火）は、３校時に１年生が行いました。１年生は運動場４周、８００ｍです。途中で転んだ子もいましたが、みんな最後まで一生懸命走っていました。
　新型コロナの影響で、今年度も保護者のみなさまの参観はご遠慮いただいております。ご家庭で励ましたり、がんばって走ったことをほめたりしていただきますよう、お願いします。

　

　

　

　５年生は、午前中「短編フォトアドベンチャー」をしました。これは、５、６人のグループで、地図を見ながら、目的のものを探すというゲームです。最初は、地図をどう見てよいのかがわからず、苦労しているグループもありましたが、速いグループは４０分ぐらいで、遅いグループも時間内に終わらせることができました。子どもたちは、協力する大切さを感じたようです。振り返りを体育館でした後で、昼食になりました。広い運動広場に広がって、みんなおいしそうに食べていました。昼からは、フィールドアスレチックです。こちらも、グループのみんなで協力し合って、がんばってくれることと思います。

　

　

　

　今日（１２月６日・月）は、５年生の青島研修です。本来であれば、「青島青少年自然の家」に宿泊するのですが、新型コロナの影響で残念ながら宿泊はできません。しかし、今日一日学校や家庭ではなかなかできないようなことをしっかり体験してきてほしいと思います。運動場で出発式を行った後、みんな元気に出発していきました。

　

　

　昨日（１２月２日・木）は、６年生の掲示板の紹介をしましたが、今日（１２月３日・金）は、３年生の掲示板を紹介します。
　３年生の掲示板には、先日遠足で行った「久保田オートパーツ」のことをまとめた「久保田オートパーツ新聞」が貼られていました。３年生の先生に聞くと、なんとタブレットを使って作成したそうです。写真はもちろんのこと、その説明や感想などを字体や字の大きさ、色などを変えたり、イラストを使ったりして、とても見やすくまとめていました。タブレットの使い方がどんどん上手になり、子どもたちの世界がどんどん広がっているようです。
　見学させていただいた「久保田オートパーツ」のみなさま、本当にありがとうございました。教えていただいたことを今後の学習や生活にも活かしていきたいと思います。

　

　６年の階段掲示板に、「修学旅行新聞」が貼ってありました。先日の修学旅行で学習したことや体験したことをもとに、「明治維新」や「戦争と平和」などのキーワードでまとめたり、パンフレットや自分たちで撮った写真、イラストなどを使って、わかりやすく表現したりしていました。さすが６年生です。この体験を活かして、残り４か月となった小学校生活をしっかりがんばってもらいたいと思います。

　

　

　１１月１日（月）から今日（１１月３０日・火）までの１か月間、宮崎国際大学から教育実習生が本校に来ていました。昨日（１１月２９日・月）は、最後の研究授業の道徳を行いました。さすがに吸収が早く、この１か月の間に授業の進め方もたいへんうまくなっていました。
　今日は、給食時の放送で、全校児童にあいさつをしました。クイズも交えながら、はきはきとした声で、あいさつしていました。各教室からは、子どもたちの大きな拍手が聞こえてきました。
　大学に帰ってからも、この１か月で学んだことを糧にして、なお一層がんばってもらいたいと思います。

　

　

　１１月２７日（土）１８時４５分頃、大塚方面の空を見られたでしょうか。
　５０周年記念の第４弾として、花火打ち上げを実施しました。真下でみる花火は、想像以上に迫力があり、きれいでした。実行委員のみなさまやＰＴＡ役員のみなさまには大変お世話になりました。ありがとうございました。

　

　

　　各学年の様子（左側の目次）の１年生の欄に、先日実施した「秋の遠足」の様子を載せています。どうぞご覧ください。

　今日は、1年生の遠足です。９時前に学校を元気に出発しました。フェニックス動物園に行きます。このまま何とか雨が降らないことを祈るばかりです。

　

　昨日（１１月１８日・木）と今日（１１月１９日・金）、ＮＰＯ法人みやざきエコの会の方々に来ていただいて、４年生が学級ごとに「５Ｒ学習」を行いました。
　５Ｒとは、次の５つのＲです。
　Ｒｅｆｕｓｅ　（リフューズ）ごみになるような物は受け取らない
　Ｒｅｄｕｃｅ　（リデュース）ごみを減らす
　Ｒｅｕｓｅ　　（リユース）　物を繰り返し大切に使う
　Ｒｅｐａｉｒ　（リペア）　　修理して長く使う
　Ｒｅｃｙｃｌｅ（リサイクル）きちんと分別して再利用する
　４年生は、買い物ゲームを通して、ごみを処理するのにたくさんのお金がかかっていることを学習しました。宮崎市全体では、１日に約１２００万円、１年ではなんと約４３億円ものお金がかかっているそうです。最後に、子どもたちはごみを減らすためのアイデアをカードに書いていました。学習したことを生かしたアイデアが、たくさん書かれていました。
　私たち一人一人が努力して、ごみを減らしていけば、ごみ処理にかかるお金も減っていきます。意識して、ごみを減らしていきたいですね。

　

　

　

　２年生と３年生が、図工の時間に版画に取り組んでいました。２年生は紙版画、３年生はステンシル版画です。画面いっぱいに大きく、元気よく描いていました。でき上がりが楽しみです。

　

　

　６年生が、運動場に広がって、陸上競技を行っていました。よく見ると、ボール投げやハードル、持久走、走り幅跳びなど、いろいろな競技をしています。６年生は、例年ですと、宮崎市内の６年生が集まって、陸上大会を行うのですが、昨年度と本年度は新型コロナのために実施できていません。そこで、各学校で記録を取り集計します。これから練習を一生懸命がんばって、記録を伸ばしていってほしいと思います。

　

　職員研修で、先生たちもプログラミング的思考について学習しました。

　

　現在、１１月１か月間の予定で、宮崎国際大学から１名の教育実習生が大塚小学校に実習に来ています。今日（１１月１７日・水）、算数の研究授業を行いました。３年生の分数の授業でしたが、とても落ち着いていて、一生懸命子どもたちの考えを引き出そうとしていました。子どもたちも先生の期待に応えようといつも以上に張り切って取り組んでいました。

　

　１１月１６日（火）の６校時、大塚中学校の２名の先生に来ていただき、６年生に対して、「中学校新入生説明会」を実施していただきました。中学校の１日の流れや中学校での生活について、プレゼンを使いながら、具体的に説明していただきました。６年生はみんな真剣に聞いていました。終わった後は、質問に言っている子もいました。楽しかった修学旅行も終わり、中学生になるまであと約５か月です。残り少なくなった小学校生活をしっかりがんばって、中学校への準備を進めてもらいたいと思います。

　

　１１月１６日（火）の５校時、メディア安全指導員の方に来ていただいて、４年生が「メディア安全教室」を行いました。個人情報がわかるものは絶対に投稿しないことや家で約束事を決めること（例えば、見守り設定をする、ユーチューブを見るときは保護者の前で見るなど）などを教えていただき、メディアが体に与える影響についても教えていただきました。ゲームをやり続けたり、動画を見続けたりすると、体が固まってしまうそうです。今日、教えていただいたことを家庭でもしっかり守って、使ってもらいたいと思います。

　

　１１月９日（火）、１０日（水）の２日間、６年生が鹿児島へ修学旅行に行ってきました。コロナ対策をしっかりしながら、６年生はそれぞれの場所で、友達と協力しながら、楽しんだようです。今後、この経験を活かして、さらに成長していってもらいたいと思います。

　

　

　

　

　

　

　

　今日（１１月７日）は、日曜参観日でした。天気予報では雨も心配されましたが、保護者の方々が来校される頃には、陽もさしてきて、いい天気になりました。各学年それぞれ保護者の方々と一緒に図工をしたり、タブレットを使ったりして、楽しく生き生きと活動していました。
　保護者に皆様には、コロナ対策をしっかりしていただいて、ご参観してくださり、ありがとうございました。

（１年）　　　　　　　　　　　　　　　　　（２年）
　

（３年）　　　　　　　　　　　　　　　　　（４年）
　

（５年）　　　　　　　　　　　　　　　　　（６年）
　

　３年生が、ステンシル版画に取り組んでいました。下描きをしている学級では、まずえんぴつで描き、その後マジックでなぞっていました。マジックは、太くつなげることが大事です。色をつけている学級では、いろいろな絵の具を使って、カラフルにしていました。仕上がりが楽しみです。

　

　今日（１１月５日・金）の朝、久しぶりに放送で全校朝会を行いました。校長からは、「読書の秋。心を育てるために、本をたくさん読みましょう。」という話をしました。
　次に、図書担当が、「１１月は読書月間」なので、大塚小での４つの取組について話しました。
　①　読書ビンゴ～本を読んでビンゴがそろったら、しおりプレゼント。
　②　ワクワク袋～おすすめの本が、袋の中に入っています。どんな本かは中を開けてのお楽しみ。
　③　図書館クイズ～昼の放送で、図書委員の人たちがクイズを出します。
　④　しおり作り～自分で描いたしおりを図書委員が仕上げてくれます。
　その後、１学期のベストリーダー（本をたくさん読んだ人）が発表されました。１位は、２年生と３年生の児童で、８８冊も読んでいました。すばらしいですね。
　最後に、養護教諭が、コロナ予防について話しました。マスク着用は、今までどおり「登校から家に帰り着くまでつけることが基本」です。体育の時間や昼休みもマスク着用が基本ですが、体育の時間は運動したり、間隔をとったりするときには、先生の指示に従います。昼休みもマスクを着用し、息苦しさを感じたら、友達と離れてマスクを外し、息を整えるようにします。新型コロナが１日でも早く終息し、前の生活と同じようにマスクをしないでも生活ができるようになるまで、みんなでルールを守って、病気の予防に努めていきましょう。

　

　５年生が廊下で算数の学習をしていました。何をしていたかというと、自分の歩幅を出す学習です。まず、１０歩の距離を５回測り、平均を出して、自分の歩幅を出します。自分の歩幅を知っておくと、メジャーなどがなくても、だいたいの長さや距離を測ることができます。生活の中でも活かしていってほしいと思います。

　

　１０月２９日（金）の５・６校時、市教育委員会文化財課職員３名の方々に来ていただき、６年生に対して「歴史学習の出前授業」をしていただきました。内容は、西南戦争についてです。西南戦争は、西郷隆盛と士族の人たちが関係しているものですから、鹿児島や熊本での出来事と思われがちですが、その半分以上の期間、西郷隆盛たちは宮崎県に滞在していたそうです。６年生は、ちょうど今社会で明治時代を学習していますし、１１月９日（火）・１０日（水）には修学旅行で鹿児島に行く予定ですので、興味津々に聞いていました。教えていただいたことをもとに、修学旅行でさらに見聞を広げてもらいたいと思います。

　

　今日（１０月２８日・木）の６校時、クラブ活動を行いました。新型コロナの影響で、今まで異学年（クラブ活動は４～６年の子どもたちが参加します）の活動を控えていたために、なかなかできませんでした。今日は、久しぶりということで、みんな自分の好きな活動を思いっきり楽しんでいたようです。

　

　

　

　

　

　今日（１０月２７日・水）は、秋らしいさわやかな一日でした。大塚小学校には、運動場の奥にちょっとした林がありますが、そこで１年生が「秋さがし」をしていました。紅葉した葉やドングリなどを拾っていました。教室では、２年生がかけ算の学習をしていました。かけ算は、これからの算数の学習の基礎となるものです。しっかり覚えてほしいと思います。また、５年生は、糸のこぎりを使って、板を切っていました。どんなものができ上がるのか楽しみです。

　

　

　

　今日１校時に、最後の運動会全体練習を行いました。今日は、開会式、応援、閉会式、解団式まで、練習をしました。子どもたちは、短い練習期間でも一生懸命取り組んでいました。２４日日曜日は、いよいよ本番です。保護者の皆様は、ぜひおいでいただき、応援をよろしくお願いいたします。

　

　

　６年生の階段掲示板に、「読書感想画」が貼ってありました。さすが６年生。色遣いがとてもきれいで、本の世界に引き込まれそうでした。読書の秋、これからもたくさん本を読んで、心の栄養を蓄えていってほしいと思います。

　

　

　♪ツタの絡まるチャペルで・・・♬という歌がありましたが、大塚小学校の管理棟東側の壁には、ツタがみごとに張っています。青い葉から少しずつ紅葉してきています。学校に来られた際には、ぜひご覧ください。

　

　今日全体練習の2回目を行いました。予行練習ですが、２時間という限られた時間だったので、プログラムの約半分、それもほとんどが入退場だけでした。学年全体で練習を始めたのも今週に入ってからなので、まだまだ練習不足ではありますが、子どもたちは一生懸命取り組んでいました。本番をどうぞお楽しみに。

　

　

　

　今日は、１学期の終業日でした。１校時に放送で終業式を行いました。まず、１・３・５年生の児童代表が「１学期にがんばったこと」の作文発表をしました。初めは、緊張していた様子でしたが、３人ともとてもはっきりした声で堂々と発表しました。次に、校長が「発表してくれた３人のように、先生たちが書いたあゆみをもとに１学期を振り返り、秋休みの間に２学期のめあてを決めましょう。」と話をしました。その後、５年生児童が事前に録音していたピアノ伴奏で、心の中で校歌を歌いました。伴奏だけでしたが、久しぶりに聞く校歌は新鮮でした。
　終業式の後、生徒指導担当が次のような話をしました。
①　自分の命は自分で守るために、「火・水・車・人」に気を付ける。
②　１０月からは、家に帰る時刻は５時になったので、５時のチャイムが鳴った時は家にいるようにする。
③　１学期は「サルを見た」という情報がたくさんあったので、サルを見かけたら、近づいたり、騒いだりしないようにする。
④　コロナ対策をしながら、生活する。
という話をしました。
　１学期、子どもたちは大きな事故や病気もなく、元気に過ごすことができました。これも、保護者の皆様、地域の皆様のおかげだと感謝しております。どうもありがとうございました。秋休み、２学期も、よろしくお願いいたします。

（１年生）　　　　　　　　　　　　　　　　（３年生）
　　

（５年生）　　　　　　　　　　　　　　　　（生徒指導担当）
　

　運動会の全体練習も今日から始めました。今日は開会式と閉会式の練習をしました。初めてだったのでうまくいかないところもありましたが、これから練習を重ねていきたいと思います。運動会当日をどうぞお楽しみに。

　

　まん延防止等重点措置が明け、いよいよ運動会の練習が本格的に始まりました。今日は、１年生が運動場と体育館に分かれて練習していました。コロナ対策のため、少しずつ一緒に練習する人数を増やしています。子どもたちは、そんな中でも一生懸命がんばっています。

　

　９月２２日（水）に運動会の結団式を行いました。朝、校長室で、Ａ団、Ｂ団、Ｃ団の団長さんに、団の色が入った封筒（中の色はもちろん見えません）を選んでもらいました。給食後、封筒の中の色を確認してもらい、団が決定しました。
　その後、放送で、結団式を行いました。校長が団の色を発表した後、各団の団長さんに決意を発表してもらいました。どの団長さんも、堂々と発表してくれました。それから、計画委員に、今年の運動会のスローガンを発表してもらいました。今年のスローガンは、
　「走れ　走れ　走れ　大塚っ子！」
です。これには、
　「みんなで心一つに、前に前に、最後まであきらめずに、粘り強く走り抜ける思い」
が込められています。
　３団とも、心を一つにして、最後まであきらめず、Ｗ優勝目指して、がんばってください。

　

（白団団長）　　　　　　　　　　　　　　　（青団団長）
　

（赤団団長）　　　　　　　　　　　　　　　（計画委員）
　

　大塚小学校には、正門から入ると右手に、「おさかなの池」があります。フェンスで囲われ、今は水面もほとんど水草等でおおわれていますが、カエルが時々姿を見せています。
　さて、そのおさかなの池に、うす紫の花と、赤い彼岸花が咲いています。今とてもきれいです。コロナ禍で学校に来られる機会はなかなかないと思いますが、もしお越しの際にはぜひご覧ください。

　

　

　９月１９日（日）の朝早くから、ＰＴＡ会長さんをはじめとした有志の方々により、学校敷地内の奉仕作業を行っていただきました。主に、東側の溝の泥上げや除草作業、枝はらいなどをしていただきました。おかげで、とてもきれいになりました。お休みの日に、朝早くから作業をしていただき、ありがとうございました。

　

　９月１６日（木）と１７日（金）に、初期研修者３人の研究授業が行われました。
　２年担任は、生活科で「せかいでひとつわたしのおもちゃ」という単元でした。今日は、まだ設計図を作る活動でした。子どもたちは自分たちが持って来た牛乳パックやペットボトルなど、いろいろな材料を見て、たたいて音を出したり、ちぎったりして、自分が作りたいおもちゃを思い浮かべて、設計図作りに取り組んでいました。
　３年と５年の学級担任は、「総合的な学習の時間」で「情報モラル」の授業を行いました。動画を見て、問題点について考え、それを解決するための方法をタブレットを使って、意見を出し合っていました。
　３学級とも、先生も子どもたちも、一生懸命に取り組んでいました。

（２年生）
　

（３年生）
　

（５年生）
　

　低学年・中学年・高学年、それぞれの研究授業を振り返って、事後研究会が行われました。どの学年部も、先生たちによる非常に熱心な協議がなされていました。研究会後も廊下で話合いが続くほどでした。

　

　今日は、低学年と高学年の道徳の研究授業が行われました。低学年は「公正・公平」、高学年は「よりよい学校生活、集団生活の充実」をねらいとしていました。どちらの授業も、子どもたちが意見を活発に出していました。また、低学年では「友達を遊びに誘った」り、高学年では「放課後に自主的に靴箱そうじをしていた」りしている子どもたちも先生の方から紹介され、改めて「大塚っ子のすばらしさ」を感じることができました。

　

　今日は、１年生が情報アドバイザーの先生と学級担任と一緒に、タブレットの使い方を初めて学習していました。ログインするためのパスワードの打ち込みから始めていましたが、みんな先生方の話をよく聞いて、取り組んでいました。最後は、お絵かきで自分たちの好きな食べ物を描いていました。ブドウやイチゴ、プリンなど、おいしそうなものを上手に描いていました。
　また、３年生は、運動会のダンスの練習をタブレットを見ながら、行っていました。初めての練習だったようですが、タブレットの中の先生が踊る様子を見ながら、音楽に合わせて、手足を動かしていました。運動会本番をどうぞお楽しみに。

（１年生）
　

（３年生）

　３年生が、図工で「読書感想画」に取り組んでいました。下書きをしている子、色塗りをしている子もいましたが、どの子の絵も画面いっぱい、迫力満点でした。でき上がりが楽しみです。

　

　先日４年生の掲示板に貼ってあった、夏休みに行った「親子で料理」のことをお知らせしましたが、５年生の掲示板にも貼ってありました。
　さすがに５年生になると、「あらのみそ汁」とか「手羽先の煮込み」、また「アヒージョ」や「タコライス」などもあり、レパートリーが多くなっていたり、手の込んだものが増えたりしていました。写真や絵も上手に使っていて、とてもおいしくできたようでした。

　　

　

　大塚小では、全学年で道徳の授業研究に取り組んでいます。今日は３・４年生が、研究授業を行いました。子どもたちも、先生たちも、一生懸命に授業に向かい合っていました。

　

　

　３年生の階段掲示板に、夏休みに子どもたちが調べて作った「スーパーマーケットに関する新聞」が貼ってありました。並べ方の工夫や品物がどこから来たかなどを調べていました。お客さんがとりやすいように、斜めに並べていたり、分類ごとに並べていたりすることに気づいていました。また、品物は宮崎や日本国内だけでなく、５０か国以上の国から届いていることを調べている子もいました。
　スーパーマーケットのいろいろな工夫に気づき、色鉛筆などを使って、とてもカラフルに見やすくまとめていました。

　

　今日（９月３日・金）、２年目研修の５年担任が国語の研究授業を行いました。国語の「対話の練習『どちらを選びますか』」という単元で、今日は、「ペットとして、犬を飼うか猫を飼うか」で迷っている人に、「薦める理由」を考えるというものでした。子どもたちは、タブレットを使って、「犬を薦める理由」「猫を薦める理由」について、書くとともに、それぞれの共通するところも考えていました。さすがに５年生。タブレットの使い方も上手で、友達の意見も参考にしながら、自分が薦める理由を書いていました。

　
　

　５年生が、社会科の授業でタブレットを使っていました。今日は、「佐賀県ののりの養殖」について学習していましたが、使用する資料を担任が子どもたちの端末に送って、見させていました。資料が自分の手元にあるととても見やすいので、学習にも一生懸命に取り組んでいました。

　

　３年生が、情報アドバイザーの先生と一緒に、「Ｚｏｏｍを使って、オンライン授業」を体験していました。先生に教えていただきながら、Ｚｏｏｍを使えるように設定し、学級担任が実際に校内の別の教室に行って、実際にやり取りをしました。学級担任の画面ごしの声かけに、子どもたちは手を振るなど、元気よく答えていました。

　

　今日で、１学期前半が終了します。朝の時間に、放送で全校朝会をしました。校長からは、大きな事故や病気がなく無事に過ごせたこと、夏休みも命を大切にして、楽しい夏休みを過ごすようにという話をしました。
　その後、生徒指導担当から、命を守るため、楽しく過ごすために、具体的に次の４つを守るように話をしました。
　①　火・・・絶対に火遊びをしない。
　②　水・・・用水路に近づかない。海や川の事故にも気を付ける。
　③　車・・・交通ルールを守る。
　④　人・・・不審者に気を付ける。「いかのおすし」を思い出して行動する。
　１年生もしっかりお話を聞けていました。しっかり守って、楽しい夏休みを過ごしてください。

　

　各学級では、その後の学級活動などの時間に、「夏休みのしおり」を読み合わせたり、夏休みに出す暑中見舞いのハガキを書いたりする様子がありました。

　

　昨日の２年生の掲示板は、１クラスだけだったのですが、今日は全クラスの絵が貼ってありました。「ひみつのたまご」という題材で、ひみつのたまごから怪獣や動物、お菓子、虹など、いろいろなものが飛び出していました。また、６年生の掲示板には、風景画が貼ってありました。校内のいろいろな場所をタブレットで撮影し、構図を考え、色彩豊かに描いていました。

（２年生）
　



（６年生）
　

　今日（７月１６日・金）は、昨日に続き初期研修の研究授業と２年目研修の研究授業が行われました。
　まず、２校時に２年目の３年担任が図工の研究授業を行いました。「友達が描いた作品の説明を聞き、その絵のよさやおもしろさを感じよう」というめあてでした。子どもたちは、まずグループ内で互いの作品を鑑賞し合って、友達の絵のよさやおもしろさを出し合い、その後全体で発表しました。友達の絵の色や形、表情など、よく見合っていました。

　

　４校時は、初期研修の５年担任が２回目の研究授業を行いました。学級活動で、「そうじ名人になろう」という題材でした。さすが５年生。タブレットを使いながら、意見を交換し合っていました。そうじ名人になって、学校中をきれいにしてくれることと思います。

　
　
　本校には、初期研修・２年目研修の対象者がそれぞれ３名ずついますが、教材研究を行ったり、先輩からいろいろなことを教えてもらったりしながら、授業に一生懸命取り組んでいます。

　大塚小学校には、本年度初期研修（1年目）の対象者が３名配置されています。今日（７月１５日・木）と明日（７月１６日・金）にかけて、２回目の研究授業をそれぞれ行います。
　今日は、まず2年生担任が１校時に「身の回りの整理整とん『かたづけよう！身の回りの物』」という題材で、行いました。子どもたちは、机の中の引き出しの様子を確認し、整理整とんし、整理整とんすると自分だけでなく周りの人も気持ちよく過ごせるようになることに気付いていました。

　

　３校時には、３年生担任が「気もちのよいあいさつ」という題材で、行いました。子どもたちは、「気持ちのよいあいさつをするには、どういうことに気を付ければよいか」について話し合い、今日からさっそく気持ちのあいさつをしようと、実践意欲を高めていました。

　

　放課後に、先生たちが勉強会を開いていました。大塚小の職員数は４９名ですが、それを強みに、職員がそれぞれの経験や得意分野を生かし合う研修を充実させています。今日も生き生きと先生たちが学び合っていました。

　

　６年生は、国語で「私たちにできること」という単元を学習しています。自分たちの身近なことから問題を考え、タブレットやパソコンで調べて、計画を模造紙にまとめていました。夏休みが終わったら、模造紙に書いたことを実行するそうです。夏休み中にもいろいろ調べて、よりよいものになるように期待しています。

　

　４年生が理科で、星座版を使って、見える星の様子を調べていました。夏の大三角〈こと座のベガ（織姫星）、わし座のアルタイル（彦星）、はくちょう座のデネブ〉を見つけて、大喜びでした。家でも、おうちの人と一緒に、ぜひいろいろな星を観察してください。

　

　６年生が渡り廊下で洗濯をしていました。靴下やタオルなど、自分で持って来たものをたらいの中で手もみ洗いをしていました。みんな一生懸命洗って、とてもきれいになっていました。今日は天気がいいので、きっとよく乾くことでしょう。

　

　２年生が、２校時に運動場で、ボール運動をしていました。３学級がそれぞれ分かれて行っていました。これは、コロナ対策で密を避けるためです。また、時々日陰で休息をとって、水筒の水をおいしそうに飲んでいました。熱中症にも気を付けています。

　　

　

　今日（７月９日・金）と今週の月曜日（７月５日）に５年生を対象に、「認知症サポーター養成講座」を実施しました。宮崎市介護保険課や地域包括支援センター、大塚地区にある施設の方々に来ていただき、「認知症とはどんな病気か」とか「認知症の方に対する接し方」などについて、説明や寸劇などで、優しくわかりやすく教えていただきました。寸劇には、本校の職員も参加しました。
　認知症は病気であり、誰でもかかる可能性があるそうです。また、今後は高齢者が増えることにより、認知症にかかる人も増えていくそうです。でも、認知症は、環境や周りの人の接し方で症状が変わるということでした。周りの人が優しく接することによって、症状が緩やかに進んだり、改善したりするそうです。今週子どもたちは、その接し方について学びました。子どもたちが学んだことを、ご家庭でもぜひ聞いてあげてください。

　

　

　

　２年生と３年生が図工をしていました。２年生も３年生もいよいよ仕上げの段階のようでした。どの子も最後までていねいに塗って、仕上げようとがんばっていました。

（２年生）
　

　

（３年生）

　

　先生たちが、放課後に体育館に集まって勉強会を開いていました。
「大塚小の子どもたちのために、よい授業をしたい！」という熱意が伝わってきます。

　大塚小学校は、昨年度５０周年を迎えました。いろいろなことが計画されていましたが、新型コロナの影響でほとんどのことが延期されています。先日は、北校舎の東側の壁に「祝創立５０周年」の看板が掲げられたことをお知らせしましたが、５０周年記念事業の第２弾として、児童玄関の上に「大塚小学校のめざす児童像」がきれいになって、掲げられました。「大塚小学校のめざす児童像」は、次のとおりです。
　お～大きな夢をもち、よく考える子
　お～思いやりのある子
　つ～強くたくましい子
　か～感性の豊かな子
です。子どもたちは、毎朝児童玄関を通ります。毎朝、この児童像を見ながら、気持ちを新たにして、がんばってほしいと思います。

　

　今日の１・２校時に、１年生が初めてプールに入りました。まず、プール開きの式をして、準備運動をし、シャワーを浴びました。その後、水に慣れるために、プールサイドに座ってバタ足をしたり、プールの中を歩いたりしました。とても良い天気で、気持ちよさそうでした。

　

　

　また、３・４校時には、３年生が小プールと大プールに入りました。１年生のときしか水泳学習をしていないので、大プールは初めてです。まず小プールで水に慣れた後に、大プールに移動して、息継ぎの練習やけのびをしたり、ビート板を使ってバタ足の練習をしたりしました。大プールになるとだいぶ深くなるので、初めは怖そうな子もいましたが、上がるときには「まだやりたい。」と、みんな言っていました。

　

　

　７月２日（金）に、今年度２回目の参観日を実施しました。コロナ禍のため短い時間でしたので、保護者の皆様にはゆっくり授業を参観することができなかったことと思いますが、ご理解・ご協力をしていただき、ありがとうございました。

　

　

　

　７月２日金曜日の午後は、参観日です。コロナ禍のため、短い時間で、また学級懇談もできませんが、子どもたちの作品が教室や廊下、階段等に掲示してあります。授業とともに、ぜひご覧ください。下に、１年生の作品と５年生の作品の一部を載せています。

（１年生の作品）
　

　

（５年生の作品）
　

　２年生が、算数で「３けたの数」について、学習していました。つい先日までは、２けたのひっ算を学習していたのですが、どんどん数の世界も広げているようです。

　

　昨日の梅雨空とは、打って変わって今日（６月２９日・火）は、とても良い天気になりました。今日から、プールを始めました。例年は学年ごとに行っているのですが、コロナのために、一度に入る人数を少なくしています。学級ごとに入り、学級担任のほかに専科の職員や管理職などが付いて指導します。その他にも、子どもたち同士の間隔を広くとったり、水に入る直前までマスクをつけたりするなどのコロナ対策を行いながら、実施します。
　今日は、２年１組の子どもたちが、１・２校時に小プールに入りました。２年生は昨年度もコロナのために、プールに入っていないので、小学校に入って初めての水泳学習です。最初は、水が怖くてなかなか顔がつけられない子どもたちもいましたが、後の方ではだいぶ慣れてきて、楽しそうに学習していました。

　

　

　

　生活科で、１年生はアサガオを、２年生はミニトマトを育てています。一人一人の植木鉢で育てていますが、朝学校に来て教室にカバンを置くと、すぐに自分の植木鉢のところに行き、水やりをしています。アサガオは花が少しずつ咲き始め、ミニトマトも実をつけ始めています。これからますます楽しみです。

　

　

　職員研修で、前半はOJT研修として日々実践していることを共有しました。後半は学年ごとに道徳の授業づくりに取り組みました。

　

　大塚小学校では、計画委員会と６年生のボランティアを中心に、朝のあいさつ運動を行っています。今までも計画はしていたのですが、新型コロナの影響もあり、今週から本格的に始めました。のぼりを持ったり、たすきを肩にかけたりして、登校してくる子どもたちに挨拶をしています。この運動を中心に、あいさつが響き合う学校になるといいなと思います。

　

　昨日（６月２１日・月）は、６年生が理科で「植物のつくりとはたらき」を学習しているとお知らせしましたが、今日は３年生が「植物の体のつくり」を理科で学習していました。ホウセンカとマリーゴールードを比べて、「根・くき・葉」の部分を確認していました。また、子どもたちが観察して描いた絵をタブレットに取り込み、大型テレビで比べていました。タブレットを使う技術が、教師も子どもたちもどんどんうまくなってきているようです。

　

　６年生が理科で「植物のつくりとはたらき」の学習をしていました。「植物は、どのようにして水を全体に送っているのだろうか。」という学習問題に取り組んでいましたが、気孔や蒸散という言葉を習い、気孔を顕微鏡で確かめていました。よく見えたでしょうか？

　

　2年生が学級ごとに分かれて、運動場でボール運動をしていました。私たちも子どものころにやっていた「けり野球」みたいなものでしたが、まだ初めの段階なのでしょう。ホームベースと１塁ベースしかなくて、ボールをけった人が１塁に着くよりも早く守っている人がボールを持って１か所に集まると、アウトになるようでした。人のいないところを狙ってけるのはなかなか難しそうでしたが、みんな楽しんでやっていました。

　

　養護教諭実習生の２回目の授業が行われました。単元は同じなのですが、前回とは違う学級で行いました。前回よりもずっと落ち着いて、子どもたちの反応もよく見ながらの授業でした。教育実習も今週で終了です。次は、養護教諭になる夢をかなえるために、7月に予定されている教員採用試験目指して、がんばってください。

　

　放課後に、感染防止を徹底したうえでの水泳指導開始に向けて、先生たちが指導のポイントや留意点について確認をしました。

　

　大塚小学校は、昨年度「創立５０周年」を迎えました。記念して、いろいろなことが企画・計画されていたのですが、新型コロナの影響で、ほとんどが延期されています。しかし、今日北校舎の壁に「祝創立５０周年」の看板が掲げられました。こちらの方も、今度学校にお越しの際は、ぜひご覧ください。

　

　先日、２年生が図工で絵の具を使って、アジサイの花びらを塗っていたということをお知らせしましたが、きょう階段を歩いていると、たくさんの色鮮やかなアジサイがとてもきれいに咲いていました。今度学校にお越しの際は、ぜひご覧ください。

　

　放課後に、先生たちがICTを活用した授業について、勉強会を開いていました。回を重ねるごとに、レベルが上がっています。

　

　今週は、梅雨の中休みという感じで、よい天気が続いています。
　１年生のある学級では、図工の「おってたてたら」という題材で、まず色画用紙を2つに折って立てた後、そこからいろいろ想像して、マジックを使って絵を描き、動物や乗り物など、いろいろなものに変身させていました。子どもたちの想像力はすばらしいです。どんどん変身させていました。どんなものができ上がるか楽しみです。

　

　また、もう一つの学級では、アサガオの観察をしていました。葉の枚数も増え、つるがだいぶ伸びてきているものもありました。子どもたちは、しっかり観察しながら、一生懸命鉛筆を動かしていました。

　６年生が、５・６校時、小プールと大プールに分けて、清掃をしました。予定では、昨日と今日に分けての実施だったのですが、昨日は冷たい雨が降っていたために、今日だけになりました。６年生が協力して、また６校時には低学年の職員も応援に来たために、とてもきれいになりました。今のところ、コロナ対策をしっかりしながら、６月下旬からの水泳を実施する予定です。

　

　６月３日（木）と４日（金）にわたり、教育実習生の２回目の研究授業が行われました。それぞれ自分の専門分野である算数と体育で実施されました。２回目ということもあり、２人とも落ち着いて取り組んでいました。２週間の教育実習も今日で終わりです。これからは、また大学に帰られて、教員採用試験や卒業論文に取り組まれることになると思います。それぞれ大変でしょうが、ときには大塚小の子どもたちのことを思い出されて、がんばってください！

　

　昨日から６月に入りました。これからが梅雨本番でしょうが、雨にも負けずがんばりましょう！
　今朝は放送で、全校朝会を行いました。校長からは「命と笑顔を大切にすること」、養護教諭からは「歯を大切にすること」の話をしました。１年生は初めての全校朝会でしたが、放送でもしっかり聞いていました。

　

　今日から６月。梅雨の晴れ間で、とても良い天気でした。２年生は、木陰にトマトの植木鉢を持って来て、涼しい中で観察していました。ちょっと見ない間に、ずいぶん成長していました。また、２年生のあるクラスでは、国語で「スイミー」を学習していました。まだ習い始めたばかりでしょうか。色鮮やかな挿絵を見ながら、あらすじを追っていました。

　

　４年生は、算数で「１億をこえる数」について、学習していました。「１０００億を１２個集めると、１兆２０００億」などの問題に、みんな一生懸命取り組んでいました。６年生は、社会で「縄文時代」を学習していました。先日、青森県の三内丸山遺跡など「北海道・北東北の縄文遺跡群」が世界文化遺産への登録勧告のニュースがあったばかりなので、子供たちは興味津々に調べていました。

　

　４年生が、理科「地面を流れる水のゆくえ」の学習で、土のつぶの大きさによって、水のしみこみ方に違いがありそうだと、楽しそうに実験して確かめていました。
　「じゃり」「砂」「校庭の土」確かめた結果、土の粒が大きいほど、土に水がしみこみやすいことが分かりました。

　今年度、大塚小学校には３名の初期研修者がいます。初めての研究授業が５月２６日（水）と２８日（金）に行われました。３名とも算数に取り組みました。初めは緊張していたようですが、後の方では普段の授業と変わりなく、落ち着いてのぞんでいました。子どもたちもいつも以上に張り切って、授業に取り組んでいました。

　



　また、本校には先週から今週にかけて、宮崎大学から２名の教育実習生が来て、実習を行っています。その授業も２７日（木）と２８日（金）に行われました。２名とも道徳でしたが、子どもたちの気持ちを引き出すような発問の工夫などをしていました。今週からは、九州看護福祉大学からの養護教育の実習生も加わりました。３名ともがんばってください。

　

　昨日と同じように、１年生が６年生に手伝ってもらいながら、ソフトボール投げをしていました。６年生が優しく、１年生にボールの投げ方を教えていました。大塚小学校の子どもたちは、本当に優しい子が多くて、いろいろな場面で感心しています。記録の方も、きっと伸びたことと思います。

　

　今日は、梅雨の晴れ間でした。運動場で、1年生が６年生に手伝ってもらいながら、シャトルランをしていました。例年だと体育館で行うのですが、密を避けるために、運動場に２つのコースを作って行っています。１年生が一生懸命走り、６年生がその回数をきちんと数えていました。

　

　２年生が「わっかでへんしん」という題材で、画用紙を丸めたり、色紙などをつなげたりして、いろいろなものに変身していました。みんなとても楽しそうに活動していました。

　

　２年生が、先週観察したミニトマトを植木鉢に植えました。雨が降っていたので、靴箱周辺の渡り廊下などでしました。植えた後は、きれいに並べていました。おいしい実をたくさんつけるように、これから水やりなどのお世話や観察もしっかりがんばってください。

　

　昨日は、1年生が朝顔の種をまいたことをお知らせしましたが、今日は２年生がミニトマトの苗を観察していました。種から育てることはなかなか難しいので、苗を購入しました。子どもたちは目で見たり、においをかいだり、さわったり、また今算数で習っているものさしを使って、長さを測ったりしていました。来週には、植木鉢に植え替えることになると思います。アサガオと同じように大きく育ってほしいですね。

　

　

　1年生が、防犯の学習をしていました。例えば、「誰かが『写真を撮らせて』と言ってきたら、どうする？」などと具体的な場面を設定して、やっていました。絶対に知らない人にはついていきません。「いかのおすし」を守りましょう。
いか・・・ついていかない
の・・・・（車に）のらない
お・・・・大きな声を出す
す・・・・すぐ逃げる
し・・・・（近くの大人に）知らせる

　

　1年生がアサガオの種をまいていました。土を入れ、かわいい指先で種５つ分の穴をあけ、まきました。まいた後は、壁に沿ってきれいに植木鉢を並べていました。また、教室に帰って、カードに気付いたことを絵や文でかいていました。
　これから水やりなどのお世話をしっかりして、きれいな花を咲かせてくださいね。どんなふうに大きくなって、どんな花が咲くのか楽しみですね。

　

　５年生教室近くの廊下を歩いていると、写真のようなものが置いてありました。５年生は、今算数で体積を学習していますが、このように授業中以外でも目にすることによって、より学習が身に付いていくと思います。

　

　４月末に、３年生が図工の時間に「自分の顔」を描いていたことをお伝えしましたが、今日あるクラスの作品が階段に掲示してありました。人形のような顔とは違って、いろいろな表情があって、思わず見入ってしまいました。

　

　1年生は国語の時間にひらがなを習っています。しっかり覚えてくださいね。また、５年生は漢字の音訓読みをタブレットを使って学習していました。タブレットもどんどん使えるようになるといいですね。

　

　１年生が「学校探検」をしました。きちんと並んで歩き、担任の先生のお話もしっかり聞けていました。広くて、たくさん教室もあって、なかなか覚えるのは大変かもしれませんが、少しずつ覚えていってくださいね。

　

　４月２５日（日）の日曜参観日の放課後、先生たちが集まって、絵画指導についての勉強会を開いていました。２７日（火）には、さっそく３年生の先生たちが、図工の指導に生かしていました。大塚小学校では、先生たちも子どもたちの指導について、一生懸命勉強しています。

　３年生が、図工の時間に「自分の顔」を描いていました。子どもたちは、顔を描くとなるとどうしてもお人形さんのようになりがちですが、学級担任は、先日の研修で描いた自分の似顔絵を示しながら、「大きく描くこと」や「鼻から描くこと」などを指導していました。どんな似顔絵ができるか楽しみです。

　

５年生が、体育の授業で運動場で元気よく体を動かしています。

４年生が、理科「春の生き物」で、校庭で生き物さがしをしていました。

昼休みの児童玄関前に、大きなバッタがいました。
この後は子どもたちとの追いかけっこになりました。

　元気いっぱいの新一年生が入学しました。

　１年生から６年生まで、７３２名の大塚小学校となります。

　学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

　新しい学年になり、新しい担任の先生、新しいクラスの友達と出会いました。

　令和３年度の宮崎市立大塚小学校がスタートしました。

　今年度もよろしくお願いいたします。