ふるさと学習では、「大宮地域のひと・もの・ことについて学習することで、郷土大宮のことを知り、郷土大宮への愛着を深める」ことを目標としています。このページでは、本校の取組を紹介していきます。
各学年の地域との連携による教育活動（ふるさと学習）.pdf

大宮地区生涯学習推進協議会・青少年育成協議会同道研修会が大宮公民館で行われ、潤和会記念病院医師・リハビリテーション科医長　田代学様による講演が行われました。

 

戦国時代の宮崎城や伊藤氏vs島津氏、島津氏vs豊臣秀吉の戦い等について大変面白くお話をしていただきました。宮崎城での戦いの想像図等も田代様が描かれたもので、大変勉強になりました。大宮地区の魅力発信の大きな材料であることは間違いないなと改めて感じました。

大宮中学校でフォーラムが開かれました。

 

大宮中学校の生徒が、「大宮の歴史・伝統」「生物・環境」「マーケティング」「広報」「平和台観光」に分かれて自分たちの考えを発表しました。その後に、「大宮地区を住み続けたい街にするためにはどうしたらいいのだろうか」という議題で、パネルディスカッションを行いました。

大宮小学校で取り組んでいる「ふるさと学習」の延長線上にある活動です。今回の大宮中学校の生徒の姿から、大宮小学校の段階ではどのような姿を求めていくのか考えていきます。

学校の周り（花ケ島）の様子を見て回りました。

自分たちの町への興味・関心を高めたり、季節の移り変わりによる町の変化の様子を感じたりすることを目的としています。色んなお店や花いっぱいの花壇を見つけて、楽しかったようです。

景清廟コースと宮崎神宮コースに分かれて、たんけんに行きました。

調べたいコースを自分で選んで、やる気いっぱいに活動したようです。

大宮地区にある歴史・・・３年生なりに感じるものがあるはずです。今回の気付きがこれからの学習につながっていきます。ずっと先ですが、大宮中学校に入って「ふるさと学習」に取り組む際に、今回の学習を思い出し、自分の成長を感じることと思います。

宮崎市の施設学習支援事業の一環で、バスを利用して生目の杜遊古館に行きました。

下北方古墳群の出土品について学んだり、勾玉づくりや古墳探索をしたりしました。

生目の杜遊古館は、昨年度展示ブースがリニューアルし、下北方古墳の出土品が多数展示されています。行くたびに新たな発見があります。保護者の皆様もぜひ、お子さんと一緒に行かれてみてください。

通称「伝手田（でんででん）」で行われました。

新型コロナウイルス感染症対策のため、田植えができないので機械で苗植えをする様子を見学することになりました。
あっという間に、しかも美しく苗が植えられていく様子に、子どもたちも驚いていました。

伝手田のお世話をしてくださり、本当にありがとうございます。

宮崎市教育委員会文化財課の指導主事より、大宮地域にかかわる文化財について教えていただきました。



伊能忠敬が大宮地域を歩いていたり、下北方古墳群等からの貴重な出土品があったりするなど、県内でも文化財が豊富な地域であることが分かりました。
８月には、職員向けの研修会も予定しております。
コロナ禍ではありますが、大宮地域への愛着を高めていけるよう、大宮地域を知る学習「ふるさと学習」を推進していきます。

先日、六月踊り保存会の方から５年生全員に寄贈がありました。


自宅で飾るためのものです。毎年、いただいております。
六月踊り保存会の皆様のたくさんの愛情が込められています。
ありがとうございます。
例年、５年生は、保存会の皆様にご指導をいただき、運動会で「六月踊り」を披露しています。
昨年度は、新型コロナウイルス感染症対策のためできませんでしたが、今年度は実施予定です！